Reflexión 15

Esta es mi última reflexión sobre el curso EDPE3129, debido a que esta semana se acabo el curso. Que rápido paso el semestre! Fue un curso muy enriquecedor, donde aprendí unas destrezas de computadora, destrezas para dar una clase como maestro, aprendí sobre los recursos que podemos utilizar como maestro y como estudiantes, entre otras. En la clase ha aprendí a como utilizar la página de "Youtube" como una herramienta en la educación. Por ejemplo, realice un video de "Youtube" como si yo le estuviera explicando el tema de blog a mis estudiantes. En esta última semana tuvimos el profesor Ferrer nos presento el material titulado "Otras tecnologías y la asistencia tecnológica", donde tuve la oportunidad de aprender sobre la ley de asistencia tecnológica, sobre los recursos que cubre dicha ley, las herramientas que podemos utilizar los maestros para facilitar el proceso de aprendizaje, entre otras. Encontré que el material fue de gran provecho debido ha que aprendimos sobre los impedimentos y que herramientas se le puede ofrecer a las personas con impedimentos como el programa de "Dragon". El programa de "Dragon'' convierte el audio en texto. El curso de EDPE 3129 se lo recomiendo a todo estudiante que le interese ser un maestro o profesor en el futuro debido a que un curso muy completo y que te ofrece una guía de como ser un bueno maestro o profesor. 

 

Reflexión 14

Saludos! Durante esta semana teníamos que crear una lección y una prueba en nuestro blog. Tuve la oportunidad de escoger el tema que quería enseñarle a la audiencia. Escogí el tema de suma y resta; encontre unas páginas en Internet que explicaba muy bien los términos y el procedimiento que se realiza en suma y resta. En Youtube escogí unos videos que explicaran el procedimiento de sumar y de restar para que los estudiantes pudieran estudiar de sus casas. Por primera vez utilice el programa de "Google Forms" para hacer la prueba para los estudiantes. Al principio estaba asustada que no iba a saber utilizar la página de "Google Forms" pero al iniciar la prueba me di cuenta que es sencillo. El profesor Ferrer nos dio la oportunidad de participar en las lecciones de mis compañeros, donde aprendí sobre los tema que ellos escogieron. Por ejemplo, aprendí sobre la diabetes y los síntomas de la misma. Puede realizar 3 pruebas de mis compañeros cuales tenían los temas de diabetes, calientamiento global y sobre las plantas. Encuentro que mis compañeros realizaron una buena lección y prueba de evaluó. Gracias a esta tarea puede aprender a realizar un lección adecuada para estudiantes y como realizar prueba en la página de "Google Forms".

Lección y Avaluó: Aprende sobre suma y resta

Instrucciones: Saludos estudiantes! Observaran y estudiaran el material presentado a continuación sobre suma y resta. Luego realizarán una prueba diagnostica.

Objectivo de la lección: El estudiante aprenda a sumar y a resta números. Que aprendan los términos importantes de sumar y resta tales como: minuendo,  sustraendo, etc. 

Material de lectura, los cuales son recomendados para esta lección:
Suma o adición: http://www.ditutor.com/numeros_naturales/sumar.html
Resta o sustracción: http://www.ditutor.com/numeros_naturales/sustraccion.html

Observe los siguientes videos:

Las siguientes páginas son para realizar una práctica de ejercicios de suma y resta antes de tomar la prueba:

Practica de suma: https://es.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-add-sub-basics/cc-early-math-add-sub-intro/e/addition_1

Practica de resta: https://es.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-add-sub-basics/cc-early-math-add-sub-intro/e/subtraction_1

Instrucciones: Completa en el espacio asignado con tu nombre y correo electrónico (email). Lee cuidadosamente cada premisa y selecciona la mejor contestación.Al culminar tu prueba recuerda revisar tus contestaciones. No olvides oprimir el recuadro de enviar para que tu prueba sea evaluada.

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Reflexión 13

Esta semana fue muy productiva a que tuve la oportunidad de visitar un salón de clases en El Dorado, Arkansas, donde puede interaccionar con estudiantes de 6to grado. Puede ver como en Estados Unidos utilizan la tecnología en el salón de clases. Por ejemplo, la segunda clase fue en la biblioteca donde tomaron un examen en una laptop y en la primera clase la maestra les colocó música clásica y música de espías desde su computadora; ya que estaba realizando un trabajo con el tema de CIA. En esta semana aprendí en clase como trabajar con el programa de Excel, donde realizamos una libreta de calificaciones. Puede aprender nuevas funciones para tener la suma de unos datos y como hacer para que me aparezca la nota final de los estudiantes. El viernes realice una presentación y le puede añadir mi voz para que la misma corriera sola como las presentaciones del Dr. Ferrer. Fue muy divertido aprender el procedimiento que tiene que realizar el profesor para colocarnos un video de clase. Estuve trabajando con la monografía cual se trataba de plagio. Al realizar la misma aprendí como realizar referencias en APA cuando un artículo del periódico no tiene autor, cual no había sabido hacer. Me impresione mucho con las noticias que aparecían de plagio, por ejemplo hubo una que un profesor de sistema UPR había cometido plagio por lo menos en 5 países. Durante esta semana tuvimos la oportunidad de aprender sobre excel y como realizar una libreta de calificaciones. Adjunto mi libreta de calificaciones para que observen como realizamos dicho trabajo.

Reflexión 12

Saludos! Esta semana estuvimos trabajando con el programa de Sites que provee el correo electrónico de Google. No sabía que uno podía realizar una página atravez del correo electrónico, me encanto la idea que uno pueda administrar varias cosas desde tu correo electrónico como administrar este blog. El profesor Ferrer nos coloco un video cual nos llevo paso a paso de como realizar nuestra página. Aprendí muchas cosas gracias al profesor. Nos enseño a como embed en la página de Sites, colocar una imagen, añadir un párrafo, añadir un link, añadir un documento, etc. Esta actividad de realizar tu propio site me permito observar que cualquier persona puede compartir su historia, realizar una página de ventas, un blog, una clase atravez de este programa sin la necesidad de pagarle a una compañia para que le realice el mismo. Es impresionante como la tecnología continua avanzando.

Reflexión 11

Saludos! Esta semana fue muy diferente a las semanas debido a que llegamos a utilizar Twitter y Facebook para relizar la tarea de la clase. Teniamos que entrar un día a Facebook a explicar que habiamos aprendido en la universidad en ese día y el día siguiente teniamos que utilizar Twitter para compartir que habiamos aprendido en la universidad ese día. Gracias a esta actividad pude concluir que Facebook es una página para utilizar que Twitter debido a que la página de Twitter tiene un limite de caracteres lo que me creo problema para expresar mi experiencia. En cambio en Facebook no tiene limite de caracteres. Al realizar la actividad también tenía miedo a estar colocando lo que estaba haciendo en la universidad porque uno nunca sabe quien esta leyendo tu página. Hay que tener cuidado con lo que uno coloca en las redes sociales porque uno no sabe las intenciones de las demás personas que no son tus amistades o familiares.

Reflexión 10

Saludos! En esta semana tuvimos una prueba sobre el tema de internet y el www. Aprendimos a realizar un template en PowerPoint. Estaba muy emocionada al realizar esta tarea porque estaba aprendiendo a como crear PowerPoint más creativos para mis futuras presentaciones. Aveces cuando nos asignaban a realizar un PowerPoint en escuela; yo realizaba mi presentación con los templates que trae el programa de Power Point pero cuando observaba el de mis compañeros estaba impresionada porque algunos realizaban unos templates muy creativos. Gracias al video y explicación del Prof. Ferrer hoy en día puede realizar presentación más creativas.

Reflexión 9

Saludos!

Esta semana tuvimos la oportunidad de comparar las aplicaciones de "Google Hangouts" vs. "Any Metting". Se realice una videoconferencia con ambas aplicaciones y con mi papá. Fue divertido realizar este laboratorio. Pero fue frustrante trabajar con la aplicación de "Any meeting" debido a que mi papá no pudo abrir la aplicación en su computadora porque esta utilizando "Safari" y tuvo que bajar "Google Chrome". Luego de bajar " Google Chrome" la aplicación no me permitía observar a mi papá y tuvimos que esperar como 10 minutos. No tenía buena resolución ni conexión cual creo dificultad para tirar la foto como evidencia que estamos utilizando el programa de "Any meeting". Con "Google Hangouts" fue otro cantar debido a que la resolución fue mucho mejor y nunca se cayo la comunicación. Incluso yo puede intentar la aplicación en mi celular y en mi computadora mientras mi papá pudo tratarla con su tablet y su celular. Luego utilizamos "Skype" para comparar la resolución, la mejor resolución que observamos fue en Skype luego es seguido de "Google Hangouts". La peor resolución fue "Any Meeting" En este semana pudimos observar la importancia de la comunicación y los dispositivos que tenemos en nuestras manos para lograr comunicación con personas a larga distancia. Estas aplicaciones las podemos utilizar para ver a nuestra familia, amistades, compañeros de trabajo, realizar encuestas, realizar presentaciones, entrevistas, etc. 

Reflexión 8

En esta semana aprendí mucho en el curso cómo: realizar una presentación ppt en Google Drive, tener una buena comunicación con 60 personas a través de Google Drive y cómo elegir una la mejor computadora a la hora de comprar una. Nunca había realizar un presentación en Google Drive y me encanto porque uno puede hacer todo lo que uno hace en Microsoft Power Point como insertar imágenes, videos, revisar la ortografía, etc. No sabía que se podía realizar un trabajo en Google Drive como más de 10 personas. Me pensé al principio que iba a ser una desorganización trabajar con tantas personas y que iba a ser difícil pero fue todo lo contrario fue un éxito el trabajo en colaboración. Me puede comunicar con mis compañeros a través de los comentarios que provee el sistema de Google Drive. En esta semana aprendí los componentes importantes que uno debe observar antes de comprar una computadora como: la memoria, el procesador, la pantalla, el precio, el puerto que trae, etc. Las ventajas más importantes a la hora de comprar una computadora son los siguientes: rapidez, precisión, economía y confiabilidad.

Reflexión 7

En esta semana aprendi nuevas destrezas en Word y en el programa de GIMP. En el programa de GIMP aprendi a retirarle el background a una imagen. En el programa de Word realice un boletín informativo. Utilice la opción de "Paste Special", cual no sabía que existía en el programa, con esa opción puedes realizar copy paste pero el texto se altera para que se pueda observar apropiadamente con el background de la página. Por ejemplo, en el caso el background era de color naranja y no se podría apreciar las letras en color negro al colocar "Paste Special" coloco el texto deseado y con el color blanco para que se pudiera observar con claridad en el background color orange. " Aprendi a color shapes en un documento de Word y como editar el mismo. Me gusto más el setting de rectángulo que el setting de "Free Form" porque uno tiene mejor control de que quede derecho con el setting de rectángulo que el de "Free Form". Pero cuando uno quiere ser creativo es mejor utilizar "Free Form". Utilice "Word Art" en el boletín cual había utilizado en el pasado en la escuela pero no sabía como uno podía editar el mismo, en esta tarea tuve la oportunidad de aprender a hacerlo. Aprendi al realizar esta tarea que uno le puede colocar sombras a los "shapes". Me gusto hacer esta tarea porque aprendi a realizar backgrounds creativos para mis futuros trabajos universitarios.

Reflexión 6

Durante esta semana, ocurrió un apagón en toda la isla de Puerto Rico. Fue un momento de caos en donde la personas no teníamos luz y no teníamos acceso al internet solamente en nuestros celulares.  Fui frustrante porque no puede realizar tareas y quizzes durante esos días del apagón; gracias a que el Prof. Ferrer nos brindo la oportunidad de tener un día extra para realizar las tareas puede realizar las mismas a tiempo. En ese momento del apagón me di cuenta lo mucho que nosotros hoy en día dependemos de la tecnología en nuestro diario vivir.  En esta semana aprendi a editar fotos, cual nunca había tenido la oportunidad de realizar. No sabía que existía un programa de diseño ademas de Adobe Photoshop. Tuvimos la oportunidad de editar el rostro de un muchacho. Lo más que me causo dificultad fue el editar los dientes porque tienes que hacerlo con mucha calma para poder trazar bien los mismos sino quedaba espacios de los dientes sucios. También tuve la oportunidad de aprender sobre la historia de las computadoras y realizar un trabajo sobre uno de los elementos de la computadora. Realice mi trabajo sobre la impresora 3D donde aprendi los detalles, el uso y la historia de la misma. También puede aprender de los trabajos de mis compañeros tales como los componentes: USB, impresora, audífonos, la computadora más poderosa, el teclado,mouse, etc.

Reflexión 5

Saludos!
Esta semana fue muy productiva debido a que aprendi hacer muchas cosas nuevas en el programa de Word que en mi vida había realizado. La tarea fue realizar una rúbrica, cual nunca había hecho. Al realizar la misma me di cuenta de la cantidad de detalles que uno tiene que hacer para que quede apropiadamente. Por ejemplo: un encabellazado, lineas decorativas, tabla, agrandar celdas, poner más pequeña las celdas de la tabla, etc. El profesor nos enseño como mover una imagen en word, cual siempre me había dado trabajo. Estoy feliz porque finalmente aprendi los "settings" adecuados para realizar una tabla y utilize el setting de "Borders and Shading", cual no sabía para que se utilizaba. Otra cosa que aprendi fue a utilizar el ruler y hacer las lineas derechas; yo antes oprima shift y la teclado de - muchas veces para realizar un sola línea. Estoy mencionada que para mis próximos trabajos universitarios ya puedo utilizar unas nuevas destrezas y realizarlo con mayor rapidez.

Ejemplo de una rúbrica, cual se puede realizar en el programa de Word con los pasos que nos enseño el profesor esta semana. 

Tarea de clase: Taller Microsoft Word #2

Adjunto el url del trabajo de Microsoft Word#2: https://app.box.com/s/kh61q8v0v5fiqqb0ps29gtlxzqpst2j8

Reflexión 4

Saludos!

Esta semana trabajamos con el formato de una monografía en el programa de Word.  Estoy muy contenta con la lección de esta semana debido a que aprendi settings nuevos del programa de Word que nunca había trabajo con ellos anteriormente. Me impresione en saber que el programa te puede hacer la tabla de contenido; me hubiera encantado saber eso desde la escuela porque tuve me tarda mucho en realizar un indice antes. Otra cosa que me impresiono mucho fue el realizar dos tipos diferentes de enumeración de páginas en un mismo documento; antes pensaba que solo se podia utilizar un solo estilo por documento. Nunca había trabajo con la opción de Break las páginas en un documento; antes realizaba la portada aparte para que no tuviera numero de página. Puede realizar todos estos pasos gracias al video que subió el profesor Ferrer a la página de la clase. Gracias a estar lección voy a poder realizar los documentos en el programa Word con mayor facilidad y rapidez.

Formato de una monografía con Microsoft Word

https://app.box.com/s/0ohft4gtxgs7otjm3cx3vdqca13ronsv

Reflexión 3

En esta semana tuvimos la lección sobre almacenaje y embed, donde realizamos una cuenta en la página Box. Aprendi como utilizar la página Box gracias al video que coloco el profesor en DECEP UPRM. No sabia que existía otra página como Dropbox ni sabía que se podía compartir los documentos que uno tiene en ese almacenamiento. Hoy día hay muchos recursos que puede ayudar a los profesionales en su ambiente de trabajo como tener un almacenaje en línea. Por ejemplo, el maestro tiene un powerpoint que compartir con sus estudiantes lo puede hacer a travez de la página Box.

Ejemplo de documento embed

https://app.box.com/s/jgsx9m6ka4h5mfw45mrrhd1081bbbsra

Reflexión 2

En la segunda semana de clases, el profesor nos asigno realizar un blog para el curso. Nos publicó unos videos en la página de DECEP UPRM donde nos explicó como realizar un blog y que pasos debíamos hacer para subir imágenes en el blog, realizar ensayo en el mismo, compartir un video, etc. Me encanto poder aprender a hacer un blog y como subir video de youtube en la página.

Discusión: Discusión de los videos

La tecnología es una herramienta que nos ayuda a convertirnos en personas  intelectuales, dinámicas y organizadas. Es triste escucha en estos videos que la mayoría de los maestros hoy día no aprovechan de la oportunidad que provee la tecnología. Me identifique mucho al observar el video donde los niños expresan que sus maestros no saben el uso de blog, correos electrónicos, podcasts, etc. ; ya que me he encontrado con muchos maestros en la escuela con el mismo problema. En la escuela tuve un año que las maestras nos bajan al salón de computadoras a realizar actividades de la clase pero si uno tenía una duda sobre el programa de computadora no te sabían contestar, al revés,  te decían que le preguntar a la persona encargada del salón de computadoras. 

En la página “Edudemic” (2015), realizaron un artículo donde explican los top cinco problemas que implican para los maestros el incorporar la tecnología en su clase. Una de los problemas que señalan es que la tecnología toma mucho tiempo para aprender y que los maestros no tiene el tiempo para hacer el mismo ya que tiene otras responsabilidades. Encuentro que es cierto que toma tiempo aprender a utilizar la misma pero vale la pena porque se convierte en una herramienta para el maestro. Por ejemplo: mandar tareas por email, publicar las notas de los exámenes, enseñar videos de “YouTube”, llevar un calendario cual puede compartir con sus estudiantes para que ellos observen las fechas importantes de exámenes y pruebas cortas, hacer presentaciones en “PowerPoint”, etc. Otro problema que menciona el artículo es que muchos maestros ya tiene un estrategia para dar la clase y el añadir el uso de la tecnología el altera la misma. Encuentro que eso no es un problema porque el maestro puede hacer la clase más dinámica y visual para los estudiantes. Como observe en uno de los videos pondría a los estudiantes a: hacer gráficas en el programa de “Paint”, escuchar música en la clase, realizar trabajos en grupos junto una computadora, etc. 

En el futuro, los maestros  y los estudiantes estarán utilizando más de la tecnología en las clases ya que eso proveen mayores recursos para llevar acabo la clase.  Y encuentro que los maestros que no se han preparado deberían comenzar a asistir a los talleres de computadora que les ofrece la escuela para poder enseñarle a los estudiantes nuevas destrezas.  Al el maestro estará más estrenando tecnológicamente tiene las siguientes ventajas: 1) se mantiene a la par con los estudiantes de hoy en día, 2)puede presentarle información reciente no basada en los libros de textos, que usualmente son ediciones viejas por la situación económica, 3) el maestro retiene su autoridad ante los estudiantes porque al tener el conocimiento de los cambios y descubrimientos de su materia mantiene su credibilidad y por último, y no menos importante, 4) la generación de hoy en día es visual y al adaptar sus clases a programas tecnológicos el maestro obtendrá un mayor aprendizaje entre todos los estudiantes por igual. Es importante que las instituciones educativas les provean el entrenamiento y tiempo necesario a los maestros para poder cumplir esta meta. “ Teachers will not be replaced by techonology, but teachers who don’t use technology will be replaced by those who do.” por Sheryl Nussbaum.

Referencias:

K. Hicks (2015) 5 Tech Implementation Challenges for Teachers. Recuperado el 19 de agosto de 2016. Disponible en:http://www.edudemic.com/5-tech-implementation-challenges-for-teachers/

J. Cox (2016) Benefits of Technology in the Classroom. Recuperado el 19 agosto de 2016. Disponible en:http://www.edudemic.com/5-tech-implementation-challenges-for-teachers/

D. Nagel(2013) 6 Technology Challenges Facing Education. Recuperado el 20 de agosto de 2016. Disponible en: https://thejournal.com/articles/2013/06/04/6-technology-challenges-facing-education.aspx

Fun-troducción

Saludos a todos! Mi nombre es Alejandra Villafañe Villanueva. Pertenezco al departamento de Biología del RUM. Estoy tomando este curso porque quiero aprender nuevas destrezas y poder tener mejor conocimos de los programas de Microsoft Office. Escuche de mis compañeros de clases que hay tomando el curso en otros semestres que la clase tiene una buena dinámica y que se aprende mucho. 

En mi segundo día como prepa fui a tomar mi clase de inglés y me senté en la parte de atrás a espera que comenzara la clase. Cuando llega la profesora escribe el nombre del curso y la sección; verifico mi matricula y estaba en la clase equivocada. El curso era una ingles avanzado y no sabía que hacer ¿ si pararme o llenar la tarjetita como un estudiante normal ya que la clase estaba llena de estudiantes de segundo año para arriba? En fin, me pare y la profesora me pregunto al frente de todo el mundo; me quería morir. Todo el mundo se enteró que era prepa y que está perdida. Me fui de salón con una vergüenza.

Reflexión 1

Durante la primera semana de clase el Dr. José Ferrer Lopez nos dio la oportunidad de conocer y familiarizarnos con la página de DECEP UPRM. Donde nos teníamos presentar ante el grupo y comentar una anécdota graciosa. Observamos unos videos de youtube donde aprendimos que importante es la tecnología y como los maestros de hoy en día tienen que aprender a incorporar la tecnología en clases ya que es de gran beneficios para el maestro y los estudiantes. Luego teníamos que redactar un ensayo explicando que fue lo que más nos impacto de los videos y analizar como la tecnología afecta los maestros y a la educación.

Ejemplo 2 de imagen

Ejemplo de enlace

UPR de Mayagüez 

Ejemplo de Video

Bienvenidos!

Saludos:

Este blog se utilizara para publicar las reflexiones y trabajos sobre el curso de EDPE3129.